“たとえば、パステルで表現された磁器，長年にわたる海水の浸食の下，無機塩類や海洋生物の付着により悪影響を受ける……”自宅で文化財の専門家による講義をビデオで聞いているミスティーノ 勝ち方学院文化創造学科の学生、李嘉信さん，講義を注意深く聞いて、すぐにメモを取ってください。現在、彼はミスティーノ 勝ち方大学のオンラインコースシステムを通じて、水中考古学のトピックについての専門家の説明を注意深く聞いています。

この新学期は始まったばかりです，疫病が再び再発している，疫病の予防と制御、教育と教育の両方を実施するため，双方に厳しい政策，ミスティーノ 勝ち方大学は市教育委員会の統一取り決めに従って配置されています，できるだけ早くオンライン教育を導入する。オンライン教育の質を向上させる方法，ミスティーノ 勝ち方大学は教育方法を積極的に革新します。2年ほど前に，大学は文化創造産業学部を設立しました“専門家が教室に入る”アクティビティ。2年間，ミスティーノ 勝ち方大学が国立博物館からゲストを招待しました、紫禁城博物館、社会科学アカデミー考古学研究所などの第一線の文化機関や博物館機関の多くの専門家が学生に指導しました。

学校が始まってから，李嘉欣さんは自宅から遠隔で学科のさまざまなオンライン授業に参加。今回は“専門家が教室に入る”講義，ミスティーノ 勝ち方学院が特別に招待した専門家は、現在、上海文化財保護研究センター博物館の司書である楊天源氏，2019年長江河口水中考古学調査に参加しました、そして金山清朝の造船所、宝山小京寺跡、金山市八子村の唐と五代の難破船遺跡を含む複数の考古学プロジェクト。

2年間，“ミスティーノ 勝ち方教室に入る”この教授法は、最先端の考古学の知識を学ぶことへの生徒の興味を高めるだけではありません，文化財の歴史的背景や当時の社会文化を理解することもできます，広がる視野，学生のキャリア計画と職業能力の向上を促進する上で非常に良い役割を果たします。

近年，ミスティーノ 勝ち方カレッジは拡大を続けています“専門家が教室に入る”形式と内容，主要な設定によると，マスタースタジオを設立、トレーニング センター、エンジニアミスティーノ 勝ち方カレッジおよびその他のプラットフォーム，関連業界の最先端の技術専門家を積極的に招き、ミスティーノ 勝ち方カレッジの対応する専攻の学生を指導する，産業と教育の統合をさらに深化させるために，総合的な教育システムの改善，学生の昇進“知っている”、“テクノロジー”両方の長所、学んだことを実践する，総合開発。